Sokratejski asystent AI w polskiej szkole
Sztuczna inteligencja weszła do szkół tylnymi drzwiami, ale zamiast wspierać proces nauki, często służy do „chodzenia na skróty”. Dr Robert Trypuz, ekspert AI i badacz sieci semantycznych, proponuje rozwiązanie, które ma szansę to zmienić. Jego koncepcja asystenta ucznia, oparta na metodzie sokratejskiej, to nie tylko narzędzie edukacyjne, ale model demokratyzacji dostępu do wiedzy i ucywilizowania sposobu wykorzystania sztucznej inteligencji w polskiej szkole.


